一、考试能力要求
语文科目考试主要测试考生识记与书写、阅读与理解、语言交际、写作四种能力。
1.识记与书写能力：正确识别汉字的音、形、义。并按照规范书写汉字。
2.阅读理解及分析能力：能够正确阅读和理解古诗文及现当代文学作品，具备对一般记叙文、议论文和说明文的阅读理解能力，能够辩析字、词、句的含义，具有初步的鉴赏分析能力。
3.语言交际能力：在特定的口语交际环境中，正确表达和交流的能力。
4.写作能力：了解记叙文、议论文等文体知识，具有一定的语言文字表达能力，能够写作记叙文，议论文及常用的应用文。
二、考试内容与考核要求
（一）语言知识和语言表达
1．汉字
（1）识记现代汉语普通话的常见字的字音。
（2）识记常见汉字的字形。
2．词语
正确使用常见词语（包括实词、虚词、成语）。
3．句子
包括：句子成分及各成分搭配、语序、表意、逻辑、关联、语气、节奏等。
4．常用标点符号。
5．常见修辞手法。
包括：比喻、借代、夸张、比拟、设问、反问、排比、对偶等。
6.正确理解句子的含义。
7．扩写语句，压缩或概括语段。
（二）文学常识
1.识记课文内中外重要作家及其代表作。
2.了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点，了解课文文学作品中主要人物、情节、环境特点及作品的主要艺术手法。
（三）古代诗文阅读
1．了解常见文言实词在文中的含义和用法，了解常见的文言虚词的含义和用法，了解常用的文言句式。
2．理解文中重要语句的句意并翻译成现代汉语。
（四）现代文阅读
1．整体感知内容，梳理结构，概括要点。
2．理解并概括作品的主旨(如论说文的中心论点，记叙文的中心思想，散文的基本思想感情等)。
3．理解重要词语和句子在文章中的含义和作用。
4．辨析文体，赏析作品的写作特色和语言艺术。探索其蕴含的民族心理和人文精神。
（五）口语交际
l.掌握介绍、交谈、复述、演讲、应聘等常用口语交际形式的基本方法、技巧及要求。
2．能够根据日常生活、学习和工作的需要加以运用。做到有中心、有条理，表达流畅，语言得体。
（六）写作
1.应用文写作：掌握便条、单据、启事、通知、求职信、求职简历等常用应用文的写作，做到格式规范，内容正确，语言简明。
2.文体写作：能根据写作目的和文体要求进行写作。
（1）掌握命题作文和材料作文的基本写作方法。
（2）能写出一般的记叙文、议论文。
（3）中心明确，内容充实，感情真挚，思想健康。
（4）结构完整，条理清楚，表达贴切，语句通顺。
（5）字迹清楚，书写规范，标点正确，卷面整洁。
三、考试形式与试卷结构
1.答卷方式：闭卷、笔试。考试用时约90分钟。
2.试卷包括单项选择题、填空题和写作题。满分150分，试卷结构如下表：
题型 | 题量 | 小题分 | 分值 | 考试内容 |
选择题 | 20 | 4 | 80 | 语言知识和语言表达、文学常识、诗文阅读 |
口语交际题 | 2 | 5 | 10 | 情境理解分析表达 |
写作题 | 1 | 60 | 60 | 综合表达 |
合计 | 23 | / | 150 |
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《语文》科目样卷示例
本试卷共计150分，时间90分钟
一、选择题（本大题共20小题，每小题4分，共80分）
1．下列加点字注音有错误的一项是（ ）
A. 笨拙zhuō B.菜畦qí C.茶几jǐ D.溃烂kuì
2.下列各句中没有使用修辞的一句是( )
A.他长得胸阔膀又宽，论劲头，能气死一头牛。 B.丁玲是我们班的百灵鸟。
C.我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。 D.海底的动物们常常在窃窃私语。
二、口语交际题：（每小题5分，共计10分）
1.一位作家对厨师说:“你没有从事过写作，所以你无权对我的作品提出责备。”厨师反唇相讥道：“我这辈子从没下过一个蛋，可我能尝出炒鸡蛋的滋味。”
厨师的话中有话是： 。
2.王芳同学家住二楼。一天，三楼的张阿姨家晒的衣服未脱水，水滴在王芳家晒的棉被上了。若是你是王芳，请将你要对张阿姨说的话写下来。（不超出30字）
三、作文题:（60分）
关于放弃，从来都是仁者见仁，智者见智。德国有一句谚语：“成功最大的障碍就在于放弃。”列夫·托尔斯泰说：“人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。”央视前著名记者柴静说：“失败不是悲剧，放弃才是。”李斯特说：“人的最高尚行为除了传播真理外，就是公开放弃错误。”柏拉图说：“不要为了一棵树而放弃整片森林。”佛经云：“舍得，舍得，有舍才有得。”
你对此怎么看？请在“不要轻言放弃”和“要敢于放弃”两个话题中任选一个写一篇议论文。
要求:
①除诗歌、剧本以外文体不限：
②不少于600字：
③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、工作所在地。
